Indholdsfortegnelse:

Opdragelse af monarkernes børn: forskellige tilgange i Europa, Asien og Rusland
Opdragelse af monarkernes børn: forskellige tilgange i Europa, Asien og Rusland

Video: Opdragelse af monarkernes børn: forskellige tilgange i Europa, Asien og Rusland

Video: Opdragelse af monarkernes børn: forskellige tilgange i Europa, Asien og Rusland
Video: НЕВОЗМОЖНО СДЕРЖАТЬ ЭМОЦИИ! СИЛЬНЕЙШАЯ ВОЕННАЯ ДРАМА! Отчий Берег / ANCESTRAL LAND (English Sub) - YouTube 2024, Marts
Anonim
Image
Image

Fremtidige konger bør efter alt at dømme ikke opdrages på samme måde som almindelige drenge. Faktisk adskilte prinsernes liv sig ofte fra deres jævnaldrende. De var trods alt ikke parate til at lave en karriere, men til at styre skæbner … Selvom nogle gange tværtimod ingen forestillede sig, at prinsen ville blive berømt, og endnu mere - en monark. Jo mere interessant det er at se på resultatet.

Edward VI: vægt på hygiejne

En af de mest berømte små konger, Edward kender mange takket være bogen "Prinsen og fattigmanden". Han var den længe ventede søn af kong Henry VIII, for hvis udseende han blev af med flere koner i træk. Edward havde to ældre søstre, men i henhold til datidens love flyttede de på tronen på anden- og tredjepladsen efter fødslen af en yngre bror - sønner havde prioritet frem for døtre.

Edward blev født som en stærk dreng, men hans far var ikke desto mindre konstant bange for, at arvingen skulle blive syg. I denne henseende blev der i paladset omkring drengen opretholdt et hidtil uset hygiejneniveau af datidens standarder, og prinsen selv var længe omgivet af en stor skare omsorgsfulde damer. Med hensyn til arvingen fulgte de alle de seneste anbefalinger fra læger for at forbedre sundheden - gåture, udendørs spil (han havde meget legetøj), rene lagner, mad uden krydderier. Som et resultat var Edwards eneste problem hans dårlige syn. Han voksede op som en høj, stærk dreng og havde endda en livstruende feber i en alder af fire år uden komplikationer.

Edward med sin far og søstre i et maleri af Marcus Stone
Edward med sin far og søstre i et maleri af Marcus Stone

Udover barnepiger og tjenere havde Edward en gruppe minstrels til rådighed: for at underholde ham og forme hans smag for kunst samt at tilskynde ham til at danse med musik og derved styrke hans ben og sprede blod. Prinsen fik ofte besøg af søstre, som han elskede meget, og som sandsynligvis også var knyttet til ham.

Eduard begyndte ikke at studere alene, han blev hentet af et firma, så konkurrenceånden opmuntrede ham til at prøve hårdere i sine studier, og for at drengen ikke skulle kede sig. Hans storesøster Elizabeth (som i modsætning til Mary ikke sammensatte et særskilt program) og nogle ædle drenge, sønner af hovmænd kendt for Edward, studerede med ham.

Portræt af William Scrots
Portræt af William Scrots

Han studerede sprog, geografi, matematik og militærhistorie og modtog naturligvis en religiøs uddannelse i overensstemmelse med tidens krav. Militærhistorie var også hans yndlingsforløb; Edward elskede våben og krigsspil. Da han mistede sin far i en alder af ni, fortsatte han med at studere og modtage lektioner i god maner, ikke længere en prins, men en konge. Ak, hans regeringstid var kortvarig, og den unge konge døde af tuberkulose i en alder af mindre end seksten år.

Peter I: stop ikke med at bevæge dig

Faderen til den kommende kejser, zar Alexei Mikhailovich, var en af de mest pro-vestlige herskere i Rusland. På møder i den ædle duma læste han personligt nyhederne fra den vestlige presse i oversættelse og forsøgte at opdrage børn efter den europæiske model. Hver af dem vidste, at derhjemme var han en prins, men for udlændinge - en prins, og hverken den ene eller den anden titel skulle droppes.

De fik "tyske ark" - informative graveringer, der skildrer forskellige menneskers eller dyrs liv fra forskellige regioner. De underviste i gammelgræsk, latin og polsk (sidstnævnte blev betragtet som et særligt litterært sprog for slaviske kulturer), etikette og det grundlæggende i versifikation gav en idé om maleri og kirkemusik. Selvfølgelig lærte de at læse og skrive og regne.

Peter I som barn
Peter I som barn

Under tsarens indflydelse foreskrev alle Moskvas boyarer mentorer til deres børn fra veluddannede polakker og poloniserede hviderussere. Alt dette havde stor indflydelse på den næste generation, og under Peters bror Fyodor var Moskvas unge næsten massivt iklædt polsk mode (variationer af den europæiske og nationale slaviske på samme tid), mens de unge mænd barberede alt undtagen deres overskæg.

Af Alexei Mikhailovichs børn var Peter dog den mindst uddannede. Faktum er, at han var den fjortende i træk og var forældreløs i en ung alder, så hans opvækst fik mindst opmærksomhed. Derudover var han utrolig rastløs og let båret væk og distraheret. Hans mor valgte mentorer til ham, der vidste, hvordan han skulle optage sin fantasi og undervise, så han kunne bevæge sig eller lave noget i processen.

Peter fik alle de samme "tyske lagner" som hans ældre brødre og søstre og udenlandsk legetøj, men slutresultatet af hans uddannelse var dårlig læsefærdighed og lidt bedre - regning. Ingen så dette som et problem, for prinsen var langt fra begyndelsen på listen over arvinger til tronen. Hele sit liv skrev Peter med fejl. Men vanen med at lære gennem hænder eller tage information om på farten forblev hos ham.

Peter forblev rastløs resten af sit liv
Peter forblev rastløs resten af sit liv

Mehmed II: fra lille vildmand til oplyste diktatorer

Den tyrkiske sultan, kendt for sin konfrontation med Vlad Dracula, var den tredje søn af Sultan Murad II og blev ligesom Peter i første omgang ikke set som hovedarving. Hans to ældre brødre blev født af kvinder fra adelige tyrkiske familier, og Mehmed selv blev født af en europæisk slave. Brødrene døde imidlertid på mystisk vis den ene efter den anden, og Murad ønskede at se sin tredje søn.

Til Murads skræk kan den eneste uddannelse, Mehmed modtog i en alder af elleve, kaldes seksuel. Drengen blev straks ansat som en mentor, men først gik det galt - prinsen havde ikke en vane med at lære, og hans karakter var ikke den letteste. Læreren vidste simpelthen ikke, hvordan han skulle håndtere ham og desværre interessere ham. I sidste ende tillod sultan Murad mentoren at bruge stangen, og stangen formåede at erstatte sidstnævntes manglende pædagogiske talent.

Drengen lærte latin, græsk, arabisk og persisk - det var på disse sprog, at alle videnskabelige afhandlinger og det meste af høj poesi blev skrevet. De tyrkiske sultaner, hvis ejendele kiggede mod vest og øst, forsøgte at stifte bekendtskab med resultaterne fra begge dele af verden. Lærte ham, herunder fra de resterende byzantinske bøger, astronomi, filosofi, matematik og geografi. Hvad angår offentlige anliggender, diskuterede faderen og hans chef wazir aktuelle emner med Mehmed. Og efter skik blev Mehmed lært et håndværk, så han vidste, hvordan det var at arbejde med sine hænder.

Mehmed voksede op til at være en grusom, arrogant og vellystig mand, men ingen andre kaldte ham uuddannet og forstod ikke kunsten og var mentalt uudviklet. Selv de værste fjender. Og sultanen, med tilnavnet Erobreren, lavede mange af dem.

Mehmed voksede op voldelig, og hvem ved, hvor meget stængerne påvirkede hans karakter
Mehmed voksede op voldelig, og hvem ved, hvor meget stængerne påvirkede hans karakter

Nogle monarker rejste også udenlandske fyrster. Hvordan de fremtidige konger i Europa blev rejst i det gamle Rusland under Yaroslav den vise: de hjemløse prinser i Ingigerda.

Anbefalede: