5 sovjetiske værftsspil lærer børn nu af neuropsykologer at klare skolen

2024 Forfatter: Richard Flannagan | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-16 00:01

Lærere slår alarm: Moderne børn mangler koncentration af opmærksomhed, evnen til at følge reglerne og endda evnen til at falde sikkert fra deres højde. Du kan ordne alt i specialklasser med neuropsykologer. Men de, der overværede dem, konkluderede: alle disse øvelser var kendt for det sovjetiske barn som gårdsspil. Så det er det, moderne børn mangler til udvikling! Her er blot et par superøvelser, der nu kun er tilgængelige for børn i specialklasser.

Havet ryster

Et af de mest populære spil, hvis du ikke kan løbe eller lege med en bold, og virksomheden er ret stor og ikke ønsker at spille "Goroda". Programlederen siger en lille tælling: “Havet er bekymret, tid! Havet er bekymret, to! Havet er bekymret, tre! Havfigur, frys! " Mens foredragsholderen tæller, bevæger børnene sig bizart på plads, danser eller - den mest populære mulighed - spinder på plads for at gøre opgaven vanskeligere. Og ved det sidste ord bør børnene fryse, skildre enten noget, der findes i havet, eller, hvis programlederen annoncerede et "tema", en figur, der svarer til dette tema.

Programlederen nærmer sig hver "figur" efter tur. Når han "tænder" det med et tryk, skal barnet i figuren skildre en pantomime, der afslører hans karakter. Lederen skal gætte ud fra tre forsøg, hvad eller hvem han ser foran ham. Den, der viser det værste, bliver oplægsholder.

Traditionelt præsenteres dette spil som udviklende kunstnerisk og opmuntrende nysgerrighed (når alt kommer til alt, for at spille godt, skal du vide meget om liv og arbejde på havet). Faktisk har den også andre gavnlige egenskaber. Ifølge neuropsykologer udvikler det barnets selvregulering - dets evne til at følge reglerne (som derefter vil påvirke design af notesbøger) og tålmodighed, når du ikke skal bevæge dig eller gøre flere forsøg på at løse problemet (find ud af figuren) da det første forsøg mislykkedes.

Håndklap spil

Som du ved, udvikler spil "med sprøjt", som de blev kaldt i gamle dage, koordinering og reaktion (de bliver som regel accelereret). Selv den enkleste "Okay" bliver sjovere med acceleration. Men udefra ser de "uintelligente" ud, fordi barnet ikke bliver bedt om at vise erudition eller løse et logisk problem i spillet, og derfor forsømmer forældre dem, og i gården lærer børn dem sjældnere og sjældnere - simpelthen fordi de er mindre tilbøjelige til at gå i virksomheder.

Disse spil har imidlertid en betydelig indvirkning på et barns udvikling, herunder hvordan de vil klare sig i skolen. "Splash -spil" kræver evnen til at fokusere, træne evnen til at følge en sekvens (hvilket er vigtigt for læsning og matematik), og giver dig også en hurtig afrystning af stress, for eksempel i frikvarter - taktil kontakt, fysisk aktivitet, hjerne skifte hjælper barnet med at falde til ro og ikke blive hængt op i skolens bekymringer.

Uden tvivl betyder det faktum, at et barn aldrig har spillet spil, hvor du skal klappe i hænderne til en rytmisk tekst, ikke, at det ikke vil være i stand til at klare læsning og matematik og ikke vil være i stand til at lære at koncentrere sig om opgave efter behag. Men med spil bliver det lettere for ham - de nødvendige dele af hjernen vil modnes tidligere og bedre.

Ud over "Damer" omfatter sådanne spil f.eks. "En krage fløj". Hvis du spiller med en læsekyndig voksen eller et læst barn, så giver dette spil dig mulighed for bedre at huske stavningen af forskellige ord. I begyndelsen af spillet bliver lederen sammen med andre spillere i en cirkel (hele cirklen skal bestå af et lige antal mennesker, i ekstreme tilfælde bliver lederen i centrum). De klapper deres naboer i hænderne: først med deres højre hånd på en andens venstre på toppen, og med deres venstre på en andens højre i bunden, derefter omvendt, og alt dette under talen:”Jeg fløj! Krage! Jeg sprængte det! Ord! Hvilken? Nogen som helst! Ord!" - og ordet kaldes for eksempel "boot". Yderligere klapper spillerne på skift i hænderne foran sig selv og med en nabo, nu til højre, derefter til venstre (for dette beregnes de før spillet, hvem der starter til højre, hvem til venstre). Du er nødt til at tie om bomuld foran dig, du skal råbe et brev til bomuld med din nabo og gå over alle ordets bogstaver på skift:”Vær! O! Tae! OG! En! O! Ka! " (selvom de oftere lyder "be-o-te-i-ne-o-ke"). Der er andre variationer af dette spil, hvor det for eksempel er vigtigt at undvige det sidste klap.

Gummibånd og springtov

Gruppekoordinationsspil med strenge regler hjælper også barnet alvorligt med at bevæge sig sikkert og navigere senere i sin egen notesbog. I slutningen af det tyvende århundrede, i gården til hvert hus og hver skole, kunne man se grupper af piger (som nogle gange fik følgeskab af drenge), der hoppede efter særlige regler over et reb eller et lukket elastikstræk strakt af benene af deres venner.

I springtov kan gradvis acceleration eller evnen til at hoppe med høj hastighed i lang tid være vigtig, men det var muligt at hoppe "med flips", med et skifte af ben - nu højre, nu venstre, sammen "ved håndtagene”og med andre enkle tricks. Gummibåndene havde deres eget sæt figurer, der skulle formes med gummibåndets ben og sprang i en bestemt position. Det kan variere lidt fra region til region, men generelt siger hver tidligere sovjetpige noget som "fodgængere" eller "slik". Det særlige ved gummibåndsspringene var, at figurernes navne skulle udtales rytmisk i takt med bevægelserne, uden at gå tabt. Dette hjælper meget senere i klasseværelset, når det på tavlen er nødvendigt ikke blot at løse et eksempel, men også at stemme hver handling højt på samme tid.

I århundreder har spil skabt et bånd mellem generationer. Men ikke kun de: Populære sovjetiske (og ikke kun) vittigheder, der faktisk er flere århundreder gamle.