Hvordan tre provinsielle søstre skabte Ruslands vigtigste musikalske skole

2024 Forfatter: Richard Flannagan | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-16 00:01

Gnesinka er en af de mest berømte musikalske uddannelsesinstitutioner i Rusland. Mange, der forsøger at tyde forkortelsen, kalder akademiet "opkaldt efter Gnesin". Faktisk bærer det navnet på ikke én mand, men flere kvinder, og deres historie er en reel illustration af rådet, ifølge hvilket, hvis livet kun giver citroner, du bare skal kompetent tilpasse dem på gården.

Piger, der voksede op ved klaveret

I tresserne, da de kom til Gnesinka og hørte navnet på en af lærerne, spøgte eleverne - navngav de damen til ære for universitetet? Egentlig er universitetet til ære for hende, svarede oldtimerne. Mere præcist også til ære for hende. Og hendes søstre. Og tilflytteren så med andre øjne på den gamle, meget gamle pianist, altid meget pæn, samlet og, som det nu var klart, med prærevolutionær manerer.

I halvtredserne forårsagede Elena Fabianovnas efternavn ikke nogen spørgsmål blandt eleverne. Så kørte hun stadig instituttet, og denne fusion af en person og en uddannelsesinstitution så så naturlig ud, at hvilken forskel gør det, om instituttet bærer hendes navn, eller hun kalder sig selv af instituttet … Faktisk var den første kun delvist sandt. Institutionen blev jo opkaldt efter de tre stiftende søstre. Som et eventyr.

Der var endnu flere søstre i familien: Gnesin Sr. var rabbiner, og sådanne fædre har normalt mange børn. Da han stadig var ung, giftede han sig med den smukke sangerinde Beila Fletzinger, og hun fødte tolv børn fra ham, det ene efter det andet. Ni - fem piger, fire drenge overlevede. Syv af dem skulle forblive i historien. Meget på grund af det faktum, at Beila ikke opgav musikken. Hendes mand købte et klaver til hende, og børnene voksede op med at lytte til deres mors spil, og så lærte de selv at køre fingrene over tasterne.

Beila Gnesina indså meget hurtigt, at hun havde givet sit musikalske talent videre til de fleste af hendes børn og arvet sin mand til at betale for besøgslærernes lektioner. Men under tilsyn af undervisere nåede børnene hurtigt loftet på deres hjemmearbejde. Og så … lod forældrene deres fjortenårige datter Evgenia tage fra Rostov ved Don, hvor de boede, til Moskva alene. Gå ind i Moskva -konservatoriet. Og hvad så? Engang kom deres far til fods fra en landsby nær Minsk for at studere i Vilnius.

Der var en lille kvote for optagelse af jøder på uddannelsesinstitutioner. Eugene bestod. Og et par år senere, på samme måde, alene, kom den yngre søster Elena ind - og gik også igennem. Det er overflødigt at sige, at konservatoriets vægge snart så både den tredje søster, Maria og den fjerde, Elizabeth? Og kun den femte, Olga, modtog sin strålende musikalske uddannelse på det forkerte sted.

Tredive mennesker kommer først, derefter hundrede

Da rabbiner Gnesin døde, var døtrene stadig for unge. Eugenia er enogtyve, Elena er sytten, Mary er femten, Elizabeth er tolv. Den yngste af pigerne, Olenka, er kun ti, og der var ingen chance for, at hun uden faderlig støtte ikke kun ville komme ind på den samme udestue som de ældre søstre, men også kunne studere der (uden stipendium, uden kollegier, med studieafgifter). Men hun var begavet ikke mindre end sine ældste …

I situationen var pigerne i nød. Heldigvis blev deres talent meget værdsat på konservatoriet. Sammen kunne lærerne finde de ældste. Elena fandt et sted som musiklærer i gymnastiksalen. Eugene blev først afbrudt af privatundervisning, men hun blev også fundet et sted på en musikskole. Alle fire søstre levede meget beskedent og sparede på alt, men de yngre kunne fortsætte deres studier. Men hvad bringer fremtiden for dem? Den samme svindel i aftagelige hjørner, i private lektioner?

Elena så hver dag, hvordan timerne i gymnastiksalen blev arrangeret. Hun udviklede sin egen metode for at formidle musikalsk læsefærdighed til børn for at lære dem alt, hvad hun selv ved. I modsætning til konservatoriet, hvor talentfulde studerende blev taget med det samme, måtte Elena tænke over, hvordan man udviklede de mest almindelige børn. Alt dette gav hende en idé. Hvorfor ikke åbne din egen musikskole?

Den ældre søster betragtede ideen som nærmest sindssyg, men konservatoriets lærere stod for Elena. Ja, sagde de, der er meget konkurrence - der er mange private undervisere, der er nok private skoler. Men sådan et talent af piger som dig er at lede efter. Der er allerede pædagogisk udvikling, lærerstaben tæller også med - tre søstre er ikke én, men der vil de yngste indhente. “Kom gerne i gang med at åbne en skole! Først vil du have tredive studerende, derefter tres og derefter hundrede! Og pigerne besluttede sig.

Fra klaverrummet til statsuniversitetet

Først bestod skolen faktisk af en lille stue i søstrenes lejede lejlighed. Der var præcis et klaver, og præcis tre lærere underviste: Eugene, Elena og Maria. Elena udviklede sit eget "Piano Alphabet", som stadig bruges på musikskoler. Næsten alle de tjente penge blev lagt til side - til ekspansion. Det var forventet efter frigivelsen af Elizabeth, som skulle undervise i violinklassen. Hun var den eneste søster, der ikke var pianist.

Da endelig åbningen af skolen til Gnesins-søstrene (som hidtil ikke var et "navn", men ganske enkelt deres) fandt sted, var den ældste, Eugenia, allerede femogtyve. Den yngste, Elizabeth, er seksten. Nogle af eleverne var Elizaveta Fabianovna, en skolelærer, i samme alder! Trods alt var skolens forløb usædvanligt - ikke kun børn, der startede forfra, blev taget her. Ved hjælp af stærke musikers ry og vigtigst af alt anbefalingerne fra deres professorer fra Moskva -konservatoriet forberedte søstrene unge, der tidligere havde studeret hjemme, til optagelse i deres alma mater.

Den yngste af søstrene, Olga, studerede og tog eksamen fra denne særlige skole - hendes egne søsters skole. Og sluttede sig straks til rækken af lærerstaben. Virksomheden trak stadig og trak. Det gav imidlertid allerede økonomisk uafhængighed og evnen til at støtte moderen og yngre brødre.

Gnesins søsters skæbner udviklede sig på forskellige måder, selvom de uvægerligt var sammenflettet med hjernebarnets skæbne. I enogtredive giftede Evgenia sig med Savin, professor ved Moskva Universitet, tre år yngre. Hun organiserede det første børnekor på musikskoler i Moskva og rejste spørgsmålet om et separat børnerepertoire og blev en af grundlæggerne af genren børnesange i Rusland. I tyverne udviklede hun for Folkekommissariatet for Uddannelse (den daværende analog af Undervisningsministeriet) et samlet uddannelsesprogram for børns musikskoler i RSFSR. Hun døde et år før krigens udbrud, i en alder af halvfjerds.

Elena Gnesina underviste ikke kun, men gav også koncerter meget. I 1919 nåede hun Lunacharsky med et krav … om at nationalisere sin skole. Dette trin reddede definitivt institutionen - om et par år ville vedligeholdelsen af en privat skole have været umulig. Hun bliver ikke kun leder af den nu statslige skole, men samarbejder også aktivt med alle mulige organisationer relateret til uddannelse; tager protektion over provinsielle musikskoler, rejser for at undervise i børns arbejdskolonier, deltager i oprettelsen af nye uddannelsesprogrammer og manualer. Hendes mest berømte elev er i øvrigt Aram Khachaturian. Hun lever trygt til treoghalvfems år gammel.

I første omgang forventede de ikke meget succes fra Maria Gnesina - som pianist var hun svagere end sine søstre og kom sandsynligvis let ind i Moskva -konservatoriet på grund af det faktum, at lærerne allerede var sympatiske med Gnesins generelt. Men hun havde et stort pædagogisk talent, og det er vigtigere for skolen. Hun sang behageligt, skrev poesi, lavede kunstnerisk håndarbejde, men vigtigst af alt, som hendes børn elskede - hun var meget venlig, kunstnerisk og vittig. Ak, hun døde i efteråret 1918, alvorligt syg. Hun var kun fireogfyrre år gammel.

Elizaveta Gnesina giftede sig to gange. Klokken toogtyve, for violinisten Vivien og klokken tredive for violinmakeren Vitacek. Begge hendes ægtemænd var meget talentfulde mennesker, der matchede Elizabeth selv. Hun overlevede en moder-tragedie-en otte-årig søn døde i hendes arme fra sit første ægteskab. Men sønnen fra sit andet ægteskab levede et langt liv og viste sig som en typisk repræsentant for Gnessinerne - musikalsk begavet.

Efter krigen, under "kampen mod kosmopolitismen" på Gnesins Institute, huskede de pludselig, at Elizabeth var jøde, og organiserede en reel forfølgelse af en af instituttets grundlæggere. Hvis Elena var i stand til at overleve denne periode uden særlige tab, forlader Elizabeth instituttet, bliver syg af stress og dør - i en alder af treoghalvfjerds år.

Olga Gnesina elskede maleri og teater, malede i olier og deltog i teaterforestillinger, men hun viet sit liv til at lære børn musik. Hun blev gift med kemiforskeren Aleksandrov, og rejste sammen med ham sin adoptivdatter Liza, der også blev musiklærer. Levede til tresserne. Og skolen, som de engang rejste med deres søstre, er nu blevet til Gnessin Academy.

Nogle gange ser det ud til, at der er mennesker, for hvem der ikke er umuligt eller for svært: Hvordan folk bosatte sig på verdens mindste ø.