Tolerance eller forbud: Hvordan sprogpolitik blev ført i 1800 -tallets 4 store imperier

2024 Forfatter: Richard Flannagan | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-16 00:01

Imperier har altid været mistroiske over for sprogene hos de folk, der var en del af dem - begyndende med de ældste, ligesom romeren. De fire mest magtfulde imperier i det nittende århundrede var ingen undtagelse: Rusland, Østrig-Ungarn, Storbritannien og Det Osmanniske Rige. Sprogpolitikken i disse lande har alvorligt påvirket deres historie.

Osmannerne: religiøse over nationale

Indtil reformen af Ataturk brugte tyrkerne dybest set arabisk skrift til skrivning, der i skrivelsens storhedstid bestod af så mange tegn, at det i kompleksitet af studiet kunne sammenlignes med hieroglyphic scriptet fra et andet imperium - Kina. Arabiske bogstaver var ikke særlig velegnede til de tyrkiske sprog, men deres anvendelse blev dikteret ikke kun af kærlighed til traditioner: det var en politisk gestus, der understregede, at det religiøse for en muslim er over det nationale og gav illusionen om enhed i Muslimske verden. Hvorfor præcis arabisk skrift? Fordi Koranen var skrevet i dette brev.

Det Osmanniske Rige omfattede mange folk: ud over tyrkerne, grækerne, armeniere, kurdere, alle slags slaver, sigøjnere, jøder samt diasporaen for tsjerkassere, abkhaziere og nogle andre folk, hvis landområder ikke var inkluderet i imperiet, boede i den. I det meste af deres historie brugte de alle aktivt det skrift, de fandt mere bekvemt: græsk, hebraisk, armensk, kyrillisk eller latin. At lære på sit modersmål var ikke et problem; men det blev et reelt problem, hvis du ikke lærte det tyrkiske bogstav med arabiske bogstaver på samme tid, da al den officielle dokumentation alligevel blev opbevaret på denne måde.

Desuden var det, som allerede nævnt, før reformen meget svært at studere statsskriftet, så anstændig læsefærdighed var en del af en ikke så bred kreds af mennesker. Mærkeligt nok var mange af de "læsefærdige" kvinder - dette passer ikke med billedet af den østlige holdning til kvindelig uddannelse, som allerede i vores tid dannes af Taleban eller ISIS -organisationen forbudt i Rusland (og næsten overalt verdenen).

Begrænsninger i at skrive på modersmålet begyndte allerede med imperiets fald. Atatürk, indførelse af et nyt, latinsk alfabet, forbød lovligt brugen af de bogstaver, som tyrkerne klarede sig godt uden, men som blev aktivt brugt i kurdisk skrift, f.eks. X eller W. Ja, du kunne blive retsforfulgt for deres brug! Forbuddet blev for nylig ophævet.

Storbritannien: I er bare forkert engelsk

På tidspunktet for dets højeste velstand indtog det britiske imperium, som det så ud fra Europa, halvdelen af verden: De Britiske Øer, Irland, Canada, Australien, New Zealand, Indien, Malta, Seychellerne, Sudan, det fremtidige Sydafrika… at lære og bruge engelsk - uddannelse på modersmålet var forbudt eller undertrykt; fra lærere til embedsmænd - alle betragtede det som deres pligt at latterliggøre og indlede latterliggørelse af andre over enhver manifestation af ikke -engelskhed i tale, simpelthen ud fra den karakteristiske nationale accent.

Ikke kun ikke-europæere led af en sådan politik, tværtimod fik indfødte indbyggere i fjerne kolonier nogle gange mere lov, når det kom til deres modersmål; for eksempel i kolonitiden i Indien var Hindustani det officielle sprog sammen med engelsk. Det første offer for sprogpolitikken var briternes europæiske naboer - de keltiske folk: skotter, walisiske, irere. Forresten, når man læser Sherlock Holmes eventyr, er det værd at huske, at Doyles helt sandsynligvis er en walisisk (detektiv) og en skotte (læge). Den ene af dem - et geni, den anden - tjente trofast kronen, men i både kronen og det officielle system ser det ikke meget gavn.

Selvom det irske sprog ikke var forbudt, forfulgte briterne vedholdende sine hovedværger (som også bevarede irske traditioner, historier og love) - Philiden harperer. Massesult og massive arbejdskraftsvandringer, obligatorisk uddannelse på engelsk og et fald i filialinstitutionen førte til, at irsk kun forblev et levende sprog i fjerntliggende landdistrikter. Meget af den klassiske irske litteratur er som følge heraf skrevet på engelsk og tilegnes af engelsk kultur (f.eks. Skrifterne fra Jonathan Swift og Oscar Wilde).

Hvis holdningen til irsk kunne blive påvirket af religiøs fjendskab - det var trods alt katolikkens sprog i det protestantiske imperium - så er holdningen til walisisk (Kamraig) vanskeligere at forstå. Selvom det i vores tid er det mest udbredte keltiske sprog i verden, som en del af imperiet, indtil det for nylig gik igennem hårde tider. Allerede i det nittende århundrede begyndte entusiaster, der frygtede dens forsvinden, at indsamle og udgive ordbøger.

De to skotske sprog rammer hårdest: gælisk og skotsk. Den første var den nærmeste slægtning til irerne, den anden - englænderne. Skotterne blev generelt set som noget forkert engelsk, der i øvrigt stadig ikke blev korrekte af et eller andet indfald. For eksempel klamrer de sig til deres mærkelige navne og sprog. Uddannelsesloven fra 1872 forbød eksplicit undervisning i gælisk - da en række skotske skoler uddannede deres elever i deres eget sprog, og dette blev opfattet som et oprør mod korrektion af skotske børn. Hvad angår skotter, nægtede de i mange år at betragte det som et sprog overhovedet og fremlagde det som en vansirket, groft, klodset engelsk, som det virkelig har meget til fælles med.

Faktisk kommer både skotsk og engelsk fra gammelengelsk, men fra forskellige dialekter og adskiller sig ikke kun i udtalen af de samme ord - men også i ordforråd og grammatik. Scotts var særlig uheldig, af alle de "hvide" sprog i Storbritannien blev han anerkendt som et sprog, ikke en hån med engelsk, senere end nogen anden.

Østrig-Ungarn: alle taler undtagen sigøjnerne

I landene hos kejserne i Østrig og Ungarn (der trods den almindelige hersker ikke betragtede sig som en enkelt stat i lang tid), var hovedsprogene faktisk østrigsk tysk og ungarsk. Resten blev grundlæggende betragtet som barbariske dialekter, og deres bærere var vilde. Disse var først og fremmest de slaviske folk i imperiet, men også sigøjnerne og jøderne, af hvem der var så mange i Østrig-Ungarn, at de næppe passede ind i moderne russiske ideer om minoriteter.

Vendepunktet begyndte med kejserinde Maria Teresia, som enten under indflydelse af visse oplysningstankegange eller for at vinde sine undersåtteres kærlighed tillod sine undersåtter at modtage en uddannelse på ethvert modersmål - undtagen sigøjner. Maria Teresia havde en separat tilgang til sigøjnerne. Hun henledte opmærksomheden på forskelsbehandlingen af dette folk på deres landområder, især i Ungarn, og besluttede, at problemet var løst ganske enkelt: de skal hurtigt stoppe med at være sigøjnere. Til dette blev der truffet en række foranstaltninger, herunder et forbud mod brug af det romanske sprog.

På trods af muligheden for uddannelse på ethvert sprog blev sprog som tjekkisk, slovakisk, ruthensk betragtet som grundlæggende uegnet til litteratur, kultur og videnskab, og patrioter som den tjekkiske forfatter Bozena Nemcova måtte hårdt forsøge at ændre denne holdning, først alle blandt slaverne i imperiet selv.

Russisk imperium: du kan, du kan ikke

Som du ved, havde storhertugdømmet Finland inden for det russiske imperium, indtil skruerne blev strammet i slutningen af 1800 -tallet, næsten fuldstændig kulturel autonomi: uddannelse og papirer var på finsk her. Pointen var naturligvis, at det var et stort område med en veludviklet infrastruktur. Det samme kunne dog siges om Polen: og i Polen, siden midten af det nittende århundrede, blev skruerne strammet stramt i forhold til modersmålet, til det punkt, at det var forbudt at tale på nm for børn i skolekorridorer. Det er svært at forestille sig, at nogen for alvor håbede at øge polakkernes loyalitet ved dette og ikke øge deres uvenlighed, men det ser ud til at være tilfældet.

I lang tid betragtede imperiet ikke ukrainsk og hviderussisk som separate sprog- bare hvis disse sprog i modsætning til polsk altid brugte det kyrilliske alfabet, og dette er det "russiske alfabet". Men allerede i første halvdel af århundredet begyndte den russiske slaviske lærde Sreznevsky, der havde en chance for at bo i Kharkov i lang tid, videnskabeligt at bevise ukrainske sprogs uafhængighed - før det blev behandlet nogenlunde som briterne til kvæg. Han adskilte også hviderussisk og ruthensk på separate sprog og modsatte dem russisk.

På trods af at hans mening var videnskabeligt underbygget og delt af mange andre slavister, stod staten på, at "der er og kan ikke være noget lille russisk sprog" det ukrainske sprog (det, der ikke eksisterer, og derfor er det teoretisk set umuligt at forbyde det).

De finsk -ugriske, baltiske og tyrkiske sprog i Rusland var ikke i den bedste position, men færre lidenskaber kogte omkring dem - de blev ikke engang betragtet seriøst. Afslutningen på forsøgene på at give børn grundskole på deres modersmål blev sat ved dekretet fra 1911, hvorefter uddannelse under ingen omstændigheder kunne være på et andet sprog end russisk. Dette hæmmede alvorligt udviklingen af læsefærdigheder hos nationale mindretal og fortsatte ødelæggelseslinjen for den litterære tradition i forhold til imperiets udviklede folk.

Generelt havde imperiernes diskriminerede sprog undertiden en mere udviklet litteraturhistorie: 6 grunde til, at Irland var det sejeste middelalderrige.