Indholdsfortegnelse:
- Post-tsaristisk uddannelse
- Byrden for uddannelsessystemet
- Hvor meget kostede skolegang
- Mål og straffe
Video: Hvem i Sovjetunionen gik i skole for et gebyr, og hvordan de håndterede de hårde sorger
2024 Forfatter: Richard Flannagan | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-16 00:01
Sovjetundervisning var af høj kvalitet, overkommelig og gratis. Men der var en periode i Sovjetunionens uddannelseshistorie, hvor uddannelse i seniorskoleklasser kostede penge. Det tilsvarende dekret blev vedtaget i slutningen af oktober 1940. Og det næste forår gik regeringen, der prioriterede orden i samfundet, endnu længere. I 1941 trådte et dekret om strafferetligt ansvar for overtrædelse af skoledisciplin i kraft. Voldelige lovovertrædere blev bortvist fra uddannelsesinstitutionen og kunne blive udsat for en retssag for korrigerende arbejde.
Post-tsaristisk uddannelse
Den unge sovjetstat arvede fra tsarismen i den større masse analfabeter. Andelen af læsefærdige russere før oktoberrevolutionen oversteg knap 30%. I folkeskolen studerede ikke mere end halvdelen af de russisktalende borgere i skolealderen, mens børn af repræsentanter for andre nationaliteter som regel ikke gik i skole. Bolsjevikkerne gjorde den almene uddannelsesskole til det vigtigste middel til at hæve folkets kulturelle niveau - primært, syvårigt og sekundært. Umiddelbart efter afslutningen af oktoberrevolutionen i oktober påtog den nyligt dannede regering sig trods sværhedsgraden i økonomiens tilstand at gennemføre foranstaltninger for at sprede skoleuddannelse.
Senere blev sovjetborgernes ret til uddannelse nedfældet i lovgivning og den stalinistiske forfatning. Staten sikrede universel obligatorisk grunduddannelse, gratis syvårig uddannelse, et system med statslige stipendier til dem, der udmærkede sig, uddannelse i skoler på deres modersmål, afhængigt af bopælsregionen, samt tilrettelæggelse af gratis teknisk, produktion og agronomisk uddannelse i arbejdskollektiver.
Byrden for uddannelsessystemet
Ved dekret fra Central Committee of the CPSU (b) for børn 8-10 år blev obligatorisk grunduddannelse i 4 klasser indført fra studieåret 1930-31. Teenagere, der ikke gik på folkeskolen, tog et accelereret 1-2-årigt kursus. For børn, der formåede at få grunduddannelse (skole i 1. etape), var det nødvendigt at gennemføre en syvårig skole. Sammen med den øgede tilmelding af elever skyndte de offentlige udgifter sig også op. Så i 1929-1930. beløbet tildelt skolen var 10 gange højere end den samme investering i studieåret 1925-1926.
Flere og flere nye skoler blev bygget i et hurtigt tempo, hvilket resulterede i, at over 40 tusinde uddannelsesinstitutioner blev taget i drift over to femårsperioder. Samtidig var det nødvendigt at udvide uddannelsen af lærerpersonale. Lærere og andre skolearbejdere begyndte at modtage højere lønninger, som nu var afhængige af uddannelsesniveau og anciennitet. Som følge heraf deltog næsten 98% af børn i folkeskolealderen i begyndelsen af 1933 regelmæssigt i klasser, hvilket løste problemet med udbredt analfabetisme.
Hvor meget kostede skolegang
I efteråret 1940 dukkede et regeringsdekret op, som indførte lønuddannelse i landet ikke kun i seniorskoleklasser, men også på tekniske skoler og universiteter. Procedurerne for beregning af statsstipendier til studerende er også ændret. Uddannelse blev betalt engang for hele studieåret. Et år på en skole i Moskva kostede 200 rubler, mens det var billigere at studere i provinserne - 150 rubler. Moskva og Leningrad universiteter måtte betale fire hundrede rubler, mens universiteter i Kiev eller Novosibirsk kostede 300 rubler. Størrelsen af den årlige betaling var lig med niveauet for den gennemsnitlige månedlige indkomst, som i 1940 var lig med 331 rubler.
På trods af at beløbet ikke var fabelagtigt, nægtede mange borgere at fortsætte deres studier efter 7. klasse. På det tidspunkt forblev mange familier store, og forældre blev tvunget til at tælle hver rubel. Hvad angår landsbyboerne, der arbejder på kollektive gårde i hverdage, var uddannelse på tredje niveau helt utilgængelig for dem. Inden for et år blev antallet af ny betalt praksis for kandidater i klasse 8-10 markant mindre (50% reduktion). Der var dog også præference kategorier. Børn med handicap, børnehjem og pensionister beholdt retten til gratis uddannelse, dog på betingelse af at pensionen er den eneste indtægtskilde. Uddannelse i militære specialer og i skoler til uddannelse af civile piloter forblev gratis.
Præferencer blev også givet til studerende, der havde succes med naturvidenskab. Dem, der i løbet af deres studier opnåede 2/3 af fremragende karakterer og resten mindst 4, betalte ikke for deres studier. Denne bekendtgørelse vedrørte gymnasiale klasser, tekniske skoler og højere uddannelsesinstitutioner. Halvdelen af beløbet blev opkrævet for korrespondance og aftenuddannelsesformer i sekundære og højere institutioner.
Mål og straffe
Indførelsen af sociale fordele i form af offentlig uddannelse havde ikke tid til at blive behersket af statens kræfter, som havde elimineret følgerne af revolutionen, borgerkrig og var på nippet til en ny militær trussel. Derfor var indførelsen af betydelige gebyrer for uddannelse i seniorskoleklasser en tvungen foranstaltning. Anden Verdenskrig blussede op, den frygtelige fædrelandskrig trak vejret i ryggen, og Sovjetunionen kastede al sin styrke i forberedelse. Samtidig glemte ingen alvoret i den obligatoriske universelle uddannelse og besluttede at stole på deres eget folks hjælp og forståelse.
På det tidspunkt lignede et sådant skridt en ekstremt rationel løsning, ikke kun økonomisk set. Sovjetunionen havde desperat brug for et stort antal arbejdere, men rollen som repræsentanter for intelligentsia på det tidspunkt falmede i baggrunden. Og da militære uddannelsesinstitutioner forblev gratis, genopfyldte syvårige skoler de militære elites sovjetiske rækker. Unge mænd gik villigt til flyvning, infanteri, tankskoler, hvilket var klogt i forholdene til den forestående krig. Forresten, for at regulere arbejdskraftsreserverne, er der vist et andet dekret. Det drejede sig om indførelse af strafansvar for vedholdende disciplinovertrædelser på uddannelsesinstitutioner og for fravær. Hvis en elev blev bortvist fra skolen, blev han truet med kriminalomsorg i op til et år i fængselsforhold.
Godt, specielle uddannelsesinstitutioner blev oprettet for vanskelige studerende. I hvilken den mest succesrige lærer blev Anton Makarenko, selvom han gentagne gange blev fjernet fra koloniledelsen.
Anbefalede:
Hvordan det lykkedes 3 søstre, der ikke gik i skole, at blive de klogeste kvinder i verden
Deres far gik engang ud for at opdrage genier. Sådanne forhåbninger er ikke ualmindelige: mange forældre synder ved at overføre deres uopfyldte ambitioner til deres børn. Men Laszlo Polgar gjorde det hele - hans døtre blev berømte over hele verden som de stærkeste kvindelige skakspillere. Hjemmeundervisning og træning, meget tidlig og intensiv udvikling, koordinering af begge forældres handlinger og en varm atmosfære i familien - sådan noget viste sig at være en opskrift på succes, der ifølge Polgar var tilgængelig for næsten alle
Hvordan kopper håndterede sit seneste offer
I sommeren 1978 var forskere rundt om i verden på nippet til en enorm præstation, der ikke kan understreges for meget. Kopper, en sygdom, der terroriserede menneskeheden i tre tusinde år og kostede millioner af mennesker rundt om i verden, blev endelig besejret. Dette blev gjort ved hjælp af et hårdt massevaccinationsprogram, der blev designet i 10 år. Og pludselig skete der noget helt uventet. Hvad kastede både læger og offentligheden i en tilstand af rædsel og panik
Hvordan var skæbnen for en sort pige, der gik på hvid skole for 60 år siden, da det var umuligt
For 60 år siden udfordrede en lille pige ubevidst det onde system med at opdele mennesker i første og anden klasse. Det kan se ud til, at det angreb hører fortiden til, men nej-det er bare, at andre mennesker og endda andre børn nu er i stedet for en seks-årig sort elev på en skole for hvide. Men raceadskillelse blev under alle omstændigheder besejret, hvilket fremgår af Ruby Bridges livshistorie
Hvordan en berømt lærer Makarenko håndterede unge banditter, og som han blev fjernet fra ledelsen af kolonien
Den berømte sovjetiske pædagog Anton Makarenko blev berømt for sin forfatters pædagogiske koncept, som hans navn blev inkluderet af UNESCO blandt verdens største lærere. Og i dag bliver uddannelsesmetoderne udviklet af Makarenko i håndteringen af vanskelige teenagere vedtaget af udenlandske skoler. Resultaterne af hans arbejde, som har bragt hundredvis af unge kriminelle og gadebørn tilbage til det normale, er ofte kontroversielle. På samme tid havde Anton Semenovich ikke sine børn, og han havde allerede skabt en juridisk familie
Hvordan i Rusland håndterede de "tandormen" eller medicinske tricks fra fortiden
At gå til tandlægen bliver en reel stress for mange. Dette er på trods af at moderne klinikker er udstyret med højteknologisk udstyr, og de fleste manipulationer udføres under bedøvelse. Og hvordan klarede folk tandproblemer i det gamle Rusland? For første gang begyndte tandlæger først at arbejde i 1883, da en specialskole blev åbnet i Skt. Petersborg. Læs hvordan hjortevildtene hjalp med smerter, hvem tænderne var, og hvorfor det var nødvendigt at gå til dampbadet med en dårlig tand