Spiselig mosaik. Cupcake -maleri af Crumbs and Doilies
Spiselig mosaik. Cupcake -maleri af Crumbs and Doilies

Video: Spiselig mosaik. Cupcake -maleri af Crumbs and Doilies

Video: Spiselig mosaik. Cupcake -maleri af Crumbs and Doilies
Video: 25 Most Beautiful Destinations in Europe - Travel Video - YouTube 2024, Kan
Anonim
Spiselig mosaik. Cupcake -maleri af Crumbs and Doilies
Spiselig mosaik. Cupcake -maleri af Crumbs and Doilies

Mosaik er en af de ældste kunstarter på Jorden! Men på trods af dette, selv i det kan du finde et sted for noget nyt, uventede eksperimenter. Et eksempel på denne erklæring er meget usædvanligt mosaik fra London konfekt Crumbs and Doilies.

Spiselig mosaik. Cupcake -maleri af Crumbs and Doilies
Spiselig mosaik. Cupcake -maleri af Crumbs and Doilies

Cupcakes er også en kunstform! Madelskere vil helt sikkert være enige i denne erklæring. Især efter at London konditorer fra Crumbs and Doilies virkelig forvandlede deres farverige kreationer til et imponerende malerielærred!

De var nemlig bevidste om en enorm vandret mosaik med omkring ti tusinde flerfarvede cupcakes af deres egen produktion! Dette værk fik navnet Takes the cake.

Spiselig mosaik. Cupcake -maleri af Crumbs and Doilies
Spiselig mosaik. Cupcake -maleri af Crumbs and Doilies

Denne usædvanlige mosaik skildrer et sakura -træ under dets blomstring (kirsebærblomster er kendt for at være et af Japans symboler). Og dette værk blev skabt efter ordre fra et tv -show sendt på en af de japanske tv -kanaler.

Denne usædvanlige spiselige installation blev vist for offentligheden i Highcross Shopping Center i Leicester, England. Desuden blev det næsten umiddelbart efter færdiggørelsen af dets oprettelse ødelagt - enhver af de besøgende i indkøbscenteret kunne tage en eller flere cupcakes (spild ikke det gode!)

Spiselig mosaik. Cupcake -maleri af Crumbs and Doilies
Spiselig mosaik. Cupcake -maleri af Crumbs and Doilies

Crumbs and Doilies Cupcake Mosaic er som Shelley Millers Sugar Graffiti - som begge kan spises i sidste ende!

Anbefalede: