Næppe anderledes: en række sensuelle fotos af to søstre gennem deres mors linse
Næppe anderledes: en række sensuelle fotos af to søstre gennem deres mors linse

Video: Næppe anderledes: en række sensuelle fotos af to søstre gennem deres mors linse

Video: Næppe anderledes: en række sensuelle fotos af to søstre gennem deres mors linse
Video: Она всю жизнь любила того, кто её предал#ВИВЬЕН ЛИ История жизни#биография - YouTube 2024, April
Anonim
Næppe anderledes
Næppe anderledes

I denne sjælfulde serie, fotografen Anna Larson, der også er mor til disse to piger, ønsker at vise, at kærligheden ikke har nogen grænser. Anna har tre børn - to slægtninge og en pige fra Etiopien, der blev adopteret for fem år siden. Søstrenes kærlighed til hinanden er så øm og så oprigtigt ærlig, at det kan mærkes selv gennem fotografier.

To søstre
To søstre
At gå sammen
At gå sammen

Anna Larson (Anna Larson) siger, at hendes hjerte altid har været åbent for at adoptere en andens barn. Efter skole tog hun til Haiti som frivillig, og blev i processen meget knyttet til et af de børn, hun passede. Efter hjemkomsten lærte Anna, at barnet var død uden at klare den hiv-relaterede sygdom. ""

Semenesh og Haven
Semenesh og Haven
Spil sammen
Spil sammen

Anna startede sit projekt for to år siden, da hendes døtre Semenesh og Haven var omkring tre et halvt og et og et halvt år gamle. ""

Vandprocedurer
Vandprocedurer
Søstre
Søstre

Projektet hedder " Næppe anderledes"(Knap anderledes), og det blev bevidst skudt i sort og hvid for at understrege ligheder, ikke forskelle." "Forklarer Anna Larson.

Knap anderledes - Anna Larsons billedserie
Knap anderledes - Anna Larsons billedserie
Fælles tidsfordriv
Fælles tidsfordriv
Uadskillelige søstre
Uadskillelige søstre
Semenesh og Haven
Semenesh og Haven

Moderen til ti børn behandler sine børn med samme angst. Lisa Holloway, hvis billeder er helt magiske. Og selvom Lisa ikke er en professionel fotograf, kan sådan sensualitet og evne til at se ind i et barns sjæl ved hjælp af et kamera kun misundes.

Anbefalede: