Indholdsfortegnelse:

Hvordan de kom ind på universiteter i Sovjetunionen, hvad var de studerende bange for og andre nuancer af sovjetisk videregående uddannelse
Hvordan de kom ind på universiteter i Sovjetunionen, hvad var de studerende bange for og andre nuancer af sovjetisk videregående uddannelse

Video: Hvordan de kom ind på universiteter i Sovjetunionen, hvad var de studerende bange for og andre nuancer af sovjetisk videregående uddannelse

Video: Hvordan de kom ind på universiteter i Sovjetunionen, hvad var de studerende bange for og andre nuancer af sovjetisk videregående uddannelse
Video: 10 самых АТМОСФЕРНЫХ мест Дагестана. БОЛЬШОЙ ВЫПУСК #Дагестан #ПутешествиеПоДагестану - YouTube 2024, Kan
Anonim
Image
Image

Folk, der studerede på universiteter i sovjettiden, husker studielivet med nostalgi. Selvfølgelig var der også vanskeligheder - strenge optagelsesprøver, en stor mængde viden, krævende lærere. Men studenterromantikken tiltrak altid. Meget har ændret sig i dag. For at komme ind på et universitet er det nok at skrive eksamen godt og få det nødvendige antal point. Og det er svært nok at forestille sig, at sovjetiske studerende var bange for distribution som ild. Læs hvordan undersøgelserne var i Sovjettiden, og hvorfor folk trods vanskelighederne husker det med entusiasme.

Næsten lige muligheder for optagelse og fordele for Olympiad -vindere og atleter

Enhver kunne tilmelde sig universiteter, for dette var det nødvendigt at forberede eksamenerne ordentligt
Enhver kunne tilmelde sig universiteter, for dette var det nødvendigt at forberede eksamenerne ordentligt

Under socialismen havde uddannelsessystemet ubestridelige fordele: der var ingen grund til at betale for uddannelse, og alle kunne komme ind på et universitet - alt afhængede af, hvordan personen bestod eksamenerne. Selvfølgelig var der også den såkaldte "blat", som strakte sig til dette område. Men hvis ansøgeren var virkelig godt forberedt, så var chancerne for at blive studerende ret store.

Talentfulde piger og fyre fra provinserne forventedes på højere uddannelsesinstitutioner. Vinderne af skole- og regionale olympiader og konkurrencer havde fordele, ligesom atleterne havde. Sportsmestre blev gladeligt accepteret til at studere, da de i fremtiden repræsenterede institutionen ved interuniversitetskonkurrencer. Der var tilgængelige "arbejdere" og små fakulteter ", hvorefter de unge let bestod optagelsesprøverne.

Abstrakt - grundlaget for alt og klart stavet litteratur

Under deres studier skulle eleverne tage mange noter: ved forelæsninger, på biblioteket, derhjemme
Under deres studier skulle eleverne tage mange noter: ved forelæsninger, på biblioteket, derhjemme

Systemet med videregående uddannelser var ikke kun rettet mod undervisning, men også til at uddanne studerende, moralske og politiske. I de dage var puslespil blandt studerende mere nonsens end et system og blev fordømt af kollektivet. Under uddannelsen skulle eleverne flittigt tage noter af foredrag og arbejde med klart skrevet litteratur. I dag er Internettet blevet den vigtigste kilde til viden, og litteratur kan vælges uafhængigt. Desuden havde næsten hvert udtryk i Sovjetunionens dage sin egen, klare definition, og det var ikke nødvendigt at fravige det.

Holdning til studier: stilhed under foredrag og "skam over truants"

Under foredragene forsøgte eleverne at tie stille og lytte omhyggeligt til læreren
Under foredragene forsøgte eleverne at tie stille og lytte omhyggeligt til læreren

I sovjettiden blev der dyrket en respektfuld holdning til lærere. De kunne til gengæld gøre en bemærkning til eleven, der ikke kun vedrørte uddannelsesprocessen, men også deres udseende eller adfærd. Under klassen var der stille i klasselokalerne, da det at komme for sent blev betragtet som en grim handling. I dag deltager studerende ofte ikke i forelæsninger, derudover sørger det nuværende uddannelsessystem for en betydelig mængde selvstændigt arbejde. På den ene side er det godt, på den anden side påvirker manglen på streng disciplin ofte uddannelsesprocessen negativt.

Studieliv: kollegieregler, konstruktionsteam og det allestedsnærværende Komsomol

Mange studerende arbejdede i konstruktionsteam om sommeren
Mange studerende arbejdede i konstruktionsteam om sommeren

På herbergerne var alt også strengt: efter klokken 23 skulle eleverne være på deres værelse. Der blev foretaget kontrol, og hvis der var nogen uden for vandrerhjemmet, kunne hans dokumenter beslaglægges. Det var kun muligt at få dem tilbage ved hjælp af en forklarende note. Rygning og alkohol blev fordømt, selvom unge stadig overtrådte dette forbud. Eleverne spillede selvfølgelig romaner. Men det seksuelle forhold blev ikke annonceret. Studentægteskaber var meget almindelige.

Unge mennesker har altid haft travlt: studier, sport, KVN, forskellige studier osv. Om sommeren arbejdede mange i elevkonstruktionsteam. Ved hjælp af studerende blev huse, skoler, børnehaver, jernbaner bygget. Ja, de betalte lidt penge for dette, men mere end de studerendes økonomi blev tiltrukket af bygningsromantikken og sjov kommunikation med venner.

Der var forskellige studenterorganisationer, magasinet "Student Meridian" fungerede. Komsomol -organisationen var meget aktiv - mindst 90% af eleverne var medlemmer af den. Komsomolen var på den ene side et politisk fænomen, og på den anden side forenede den de unge og erklærede stærkt moralske principper. I tresserne dukkede Peoples 'Friendship University op, der tog imod unge mennesker fra mange lande i verden.

Fritiden var varieret og meget interessant. Der blev afholdt litterære aftener, der blev arrangeret diskoteker. Mange var glade for sport, deltog i turneringer, olympiader. Uanset det politiske system blev studentmassen kendetegnet ved enhed, som klart mangler i dag.

Distributionens rædsler: En prøve for Dodgers og måder at undgå at betale "gælden" tilbage til hjemlandet

Placeringskommissionen undersøgte elevens personlige mappe og hans fremskridt
Placeringskommissionen undersøgte elevens personlige mappe og hans fremskridt

Efter eksamen blev eleven sendt af staten på arbejde og skulle arbejde i mindst tre år. Denne fordeling blev indført i 1933 af Council of People's Commissars. Først da var udtrykket ikke tre, men fem år, og for afvigerne var der en formidabel foranstaltning - retten.

Distributionsdagen kom, en kommission ledet af fakultetets dekan mødtes. Nervøse elever kom ind en ad gangen og lyttede til "dommen". Ofte blev unge specialister sendt til de mest fjerntliggende hjørner af landet, hvor de skulle anvende den erhvervede viden og færdigheder. I 60'erne af det 20. århundrede var virksomheder, der ansøgte om en ung specialist fra en anden by, forpligtet til at skaffe ham bolig. Derfor ønskede mange studerende at distribuere provinsen for at få boligareal.

Ikke alle elever ønskede at blive distribueret. Der var forskellige måder at undgå dette. For eksempel, da det var forbudt ved lov at "bryde" ægtepar, forsøgte unge at blive gift før eksamen og opnå ret til selvfordeling. Ofte indhentede eleverne falske anmodninger fra virksomheder med en passende profil. En ekstrem foranstaltning var et certifikat på, at en fra familien var alvorligt syg og havde brug for pleje.

Sovjetiske skolebørn havde også deres egne recepter. Deres straffet for jeans eller korte nederdele.

Anbefalede: